Perwerde fêkiya hevkariya yekgirtî di navbera germahiya malê û hişmendiya dibistanê de ye. Ji vê yekbûnê, nifşek hişmend û jêhatî çêdibe.

Perwerde berpirsiyariyeke hevpar e di navbera mal û dibistanê de, û nikare bi yekalî were bidestxistin.

Danûstandina berdewam di navbera dê bav û dibistanê de garantiya rastîn a serketin û jêhatîbûna zarokan e.

Yek ji şêweyên piştgiriyê yên herî hêja ew e ku dê û bav rêz li mîsyona dibistanê bigirin û hewildanên karmendên wê teqdîr bikin.

Afirandina hawîrdorek aram a malê ku bihêle zarok di warê aferandin û serkeftina xwendinê de bi ser bikevin

Pirsîna dê û bav ji zarokên wan li ser roja wan a dibistanê bi rêbazek bi bandor ji bo zêdekirina guhdan û şopandinê.

Çavdêrîkirina tevgerên zarokan û rêberiya wan ber bi nirxên hêja ve serkeftina wan a akademîk û civakî zêde dike.

Nermbûn di perwerdehiyê de pir girîng e; zêde dilşewatî an jî hişkbûna zêde zirarê dide hevsengiya zarok.

Teşwîqkkirina zarokan ji bo avakirina hevaltiyên erênî û çalakiyên xwe yên civakî bi awayekî dostane bişopînin ku dibe alîkar ku kesayetiyek hevseng ava bibe.

Serdana dibistanê û nirxandina performansa akademîk a zarokan guhdana malbatê nîşan dide û piştgiriyek psîkolojîk peyda dike.

Pabendbûna bi bername û danê xwe de ji bo hatin û çûnê nirx zarokan fêrî diapilînê dike.

Têpîniyên mamosteyan ên di derbarê tevger an performansê de ji meqatebûna wan derdikevin û divê wekî beşek ji pêvajoya perwerdehiyê werin pejirandin.

derengmayina zêde bandorek neyînî li ser tendrustî û balkişandinê dike, ji ber vê yekê girîng e ku demên xew û bêhnvedanê werin rêkûpêk kirin.

Dayîna derfetê ji zarokan re ku hest û ramanên xwe îfade bikin, baweriya wan bi xwe zêde dike û jêhatîyên civakî pêş dixe.

Rêkxistina demê di navbera xwendin û bêhnvedanê de dibe alîkar ku serkeftina akademîk baştir bibe.

Beşdarkirina zarokan di çalakiyên malbatî de girêdanên malbatî xurt dike û nirxên hevkariyê û berpirsiyariyê di wan de diçîne.

Motîvkirina zarokan ji bo girtina berpirsiyariyan hesta wan a serxwebûn û xweseriyê pêş dixe.

teqdîrkirina hewldanan, çi qas piçûk bin jî, hesta serkeftinê diçîne û motîvasyona ji bo serketinê zêde dike.