Perwerde ji bo pêşxistina jêhatîbûn û avakirina kapasîteyên rêveberî û rêxistinî pêvajoyek bingehîn e. Armanc ew e ku asta performansê bilind bike û bi plan û polîtîkayên giştî re hevahengiya xebatê misoger bike. Di çarçoveyên rêxistinî yên weke rêveberiya xweser de, ji ber tevlîheviya kar û erkên li ser encûmenên xwecihî û rêveberî, perwerde her ku diçe girîngtir dibe.
Di çarçoveya girîngiya perwerdekirin û jêhatîkirina kadroyan de, Buroya Rahênan û Şareza ya Rêveberiyê ya li Kantona Cizîrê 3 civînên rêxistinî ku berpirsên karûbarên perwerdeyê yên meclîsên bajar û bajarokên girêdayî wan beşdar bûn, lidar xist. Armanca van civînan ev e:
- Rewşa siyasî û rêkûpêkî ya niha şirove bike.
- Zehfkirina mekanîzmayên kar piştî temamkirina avahiya ofîsê di encûmenên xwecihî de.
- Hevrêzkirina xebatên di navbera meclîsên bajar û bajarokan de ji bo hevgirtin û yekgirtina planan.
Agahiyên hevdîtinê
Civîna yekem: li bajarê Qamişlo pêk hat
- Beşdarbûn: Berpirsiyarên karûbarên perwerdeyê ji meclîsên bajaran ên jêrîn:
(Qamişlo – Tirbe Spiyê – Til Hemîs – Amûdê) û bajarokên wan.
- Derketin:
- Rewşa siyasî û kêşeyên heyî
- Aşkerekirina gavên siyasî ji bo aktîvkirina rola perwerdeyê di encûmenan de.
Civîna duyem: li bajarê Girkê Legê
- Beşdarbûn: Ji aliyê meclîsên bajaran ve hatine destnîşankirin:
(Girkê Lekê – Çil Axa – Dêrik – Til Koçer) û bajarokên wan.
- Derketin:
- Gotûbêja avahiya nû ya ofîsa perwerdeyê.
- Pêdiviya meclisan ji bo dewreyên perwerdeyê diyar bike.
Civîna sêyem: li bajarê Hesekê
- Beşdarbûn: Ji aliyê meclîsên bajaran ve hatine destnîşankirin:
(El_Hesekê- El-Şedadê- El-Erîşa – El-Hawl – Til Berek – Til Temr – Dirbêsiyê) û bajarokên wan.
- Derketin:
- Çêkirina kêşeyên meydanî yên li ber perwerdeyê.
- Ji bo aktîvkirina rola perwerdeyê li ser asteke berfirehtir planeke çalakiya hevpar pêş bixin.
Pêşniyarên civînê:
- Zêdekirina hevahengiyê di navbera encûmenan de: ji bo misogerkirina veguhestina pisporiyê ya bi rêk û pêk.
- Amadekirina bernameyên perwerdehiyê yên pispor: armanckirina mijarên sereke yên siyasî û rêxistinî.
- Bihêzkirina çavdêrî û nirxandinê: ji bo misogerkirina ku mekanîzmayên perwerdeyê bi bandor û bi domdarî têne cîbicîkirin.
- Tevlîbûna civaka xwecihî: berfirehkirina bingeha perwerdehiya sûdmendan û piştgirîkirina xebatên rêveberî û
Girîngiya van hevdîtinan:
- Yekirina nêrîna rêxistinî di navbera encûmenên cuda de.
- Zêdekirina karbidestiya saziyan bi tevlêkirina hemû aliyên pêwendîdar.
- Amadekirina kadroyên serkirdayetiyê ji bo rûbirûbûna kêşeyên niha û pêşerojê.
